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加拿大留学有什么弊端

发布时间: 2019-10-08? 来源:本站原创 作者:admin

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  优势是非常明显,孩子年龄越小,语言能力接受力强,较快可达到当地人的水平,另外在留学所在国家获得高中学历,对冲刺该国优秀的大学非常有帮助,同时可以免去托福、雅思等英语测试的要求,只凭高中成绩即可申请入学,申请成功的概率较大。而劣势则是由于孩子年龄较小,会存在一个适应环境能力差、自我约束力薄弱等方面的问题。

  初中毕业来国外读书的孩子,最好入住国外家庭,学校一般会尽可能选择国外同学中较好的家庭。这样,孩子也能更好地体验外国家庭的教育。从学习上看,国内初中毕业打下了足够好的数理基础。来国外高中就读,一旦语言过关,就可以马上步入正轨了。最好的手机网站免费自助建站系统是哪家?国外高中课程多是选修为主,这样可以充分发挥孩子的个人才能,而决非象国内的高中生那样,只围绕着高考的指挥棒转。另外,也要看孩子的个性,国外留学大多比较适合那些性格开朗的孩子,尤其是相对适应能力好的低龄学生。

  优势是国内的高中教育对一些学科知识打下比较扎实的基础,同时高中毕业的年龄,学生已经基本形成自己的人生观,西方教育课程开设非常齐全,可以满足学生对任何专业的选择需求。据专家介绍,目前全球最好的本科教育还是在美国,并且最好的学校都是一些私立学校、贵族学校。而劣势是国内的高中课程比较紧张,孩子除了应付高考课程,还要为出国做准备,如:托付、雅思、SAT、GRE等,对孩子的时间、精力等各方面都是一种考验,你们老公或者男朋友都喜欢哪个女明星,存在不少困难。相对劣势而言,本科留学的优势更加显而易见,这也是为什么近年来本科留学大热的主要原因。

  优势是学制短,留学时间只需1-2年,花费较少,为多数中国家庭所能负担。类似澳洲、加拿大这样的传统移民国家来说,研究生学历可以获得更多的移民加分,如果专业再选择为当地较为紧缺的专业的话,则移民的概率较高。但是劣势是学生年龄较大,人生观较为固定,语言学习能力错过了最佳时间,所以出国留学对于融入当地环境、语言能力提升等方面的效果,远不如前两种方案出色。同时,研究生学历在海外毕业后的就业几率没有本科毕业高,造成留学后回流的现象居多。

  加拿大是目前最受欢迎的留学国家之一,留学性价比高,但加拿大维度偏高,气候偏冷一些。

  展开全部大家对加拿大的第一印象大概就天气冷,其实吧,也就跟国内的北方城市差不多,室内是有暖气的,十分舒适。而且很多省份都是海洋性气候,冬暖夏凉。

  再就是 可能加拿大的入学门槛比较高吧 对学生的学术要求高 并且签证难度也相对比较难

  其他的还真没有什么,个人还是非常喜欢加拿大的这个国家的 ,出去留学的好选择

  北美教育体系 入学门槛还是有的 个别学校还比较高 但是相应的进入到大学的朋友圈也不会很Low

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  首页,加拿大大学双录取对于学生的语言成绩要求较低,甚至加拿大部分学校会提供免托福或雅思的有条件录取,这样便给了在国内语言备考时间不足或者语言能力不强,未能考出好成绩的学生更多机会;

  其次,加拿大留学学校会发出两份录取通知书,一份是该校语言中心录取通知书,另一份是学校本科或者研究生有条件录取通知书。学生拿到两份通知书后,需先进入该学校语言中心学习英语,由于加拿大语言环境比国内好,更加有助于学生在短时间内提高语言能力和成绩。在语言课程结束并通过语言考试后,学生即可直接进入该大学就读本科或者研究生,而无需另行申请,对留学生有很大的保障。如此,既能保证每个符合条件的申请人能获得海外留学机会,同时又可以保证学校的正常教学不会因为学生听不懂课程而被耽误。

  最后,加拿大双录取院校的开学时间非常灵活,打破了一般大学集中在9月份开学固定而一成不变的模式。语言中心在1、5、9月都可以入学,使得许多高考后成绩不理想的学生能够及时申请世界名校。

  国内很多家长认为先入读语言课程,会加长在加拿大留学时间,从而造成时间上的浪费。其实不然,雅思或托福等语言成绩不理想的学生,可学习学术英语课程,不仅能提高听、说、读、写各方面的语言能力和水平,还能更好地学习如何应对留学生活,以及很多有用的学习技巧,帮助学生更快的融入到海外生活和学习当中。不仅如此,语言课程对学生后期的学习也会有很大的帮助,如:论文怎么写,如何找参考书目,如何准备考试,如何高效做课堂笔记……。

  申请加拿大大学本科和研究生课程的语言入学要求通常为雅思6.5分,在国内应试教育“为考试而考试”的制度下,国内很多学生语言成绩确实达到了学校录取标准。不过部分学生到达加国后,发现专业课程听、说、读、写存在很大的障碍,尤其是听力和口语方面,语言依旧成为了留学生学习的最大阻力。所以,及时雅思或者托福成绩达标,适当学习语言课程对在加拿大学生的生活和学习还是很有好处。加拿大有不少大学的语言中心会专门设置一些短期语言课程,便于初来加拿大的留学生学习各种语言技巧,适合雅思成绩符合要求却仍存在一定语言障碍的学生。


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